Garantir a alfabetização/ letramento de 80% dos alunos em distorção idade/ série;
Produzir um relatório conclusivo dos aspectos pedagógicos sociais de 80% das unidades escolares, referente ao processo desenvolvido (diagnóstico inicial, intervenções, diagnóstico final);
Organizar e mediar nove encontros com os 83 professores envolvidos na pesquisa-ação.
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