Produzir um relatório dos aspectos Pedagógico-sociais da turma referente ao projeto;
Participar dos 9 encontros do GTAL;
Estabelecer na rotina diária o tempo pedagógico, a utilização das intervenções sistematizadas no GTAL;Preencher os instrumentos (frequência, ficha de acompanhamento do aluno, do planejamento da ações) para socialização quinzenal com o gestor e no encontro do GTAL.
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